Metarhabditis: um novo modelo metazoário para teste de fármacos e toxicidade
ObjetoOs nematoides Metarhabditis spp. estão associados à otite parasitária em gado da raça Gir, causando danos ao canal auditivo, dor, diminuição do apetite, redução da produtividade e, em casos graves, comprometimento do sistema nervoso, podendo levar à morte. A administração de anti-helmínticos é fundamental, mas o uso indiscriminado pode favorecer o surgimento de parasitas resistentes. ObjetivoPropor o uso dos nematoides Metarhabditis blumi e Metarhabditis costai como modelos experimentais in vitro para triagem de novas moléculas com potencial anti-helmíntico, utilizando metodologia semelhante à aplicada em Caenorhabditis elegans. ResultadosA adoção desses nematoides como modelos experimentais pode representar uma alternativa mais acessível, eticamente viável e econômica, favorecendo a expansão de pesquisas voltadas à descoberta de novos medicamentos anti-helmínticos e ao controle de parasitoses em animais de produção.
Modelagem 3D como inovaçao no ensino de parasitologia
Objeto Modelos 3D aplicados ao ensino de parasitologia, baseados em imagens reais de parasitos, suas estruturas e interações com tecidos. Objetivo Explorar tecnologias de imagem 3D, como microscopia e tomografia, para extrair detalhes estruturais dos organismos, realizar modelagens e criar modelos virtuais e físicos de alta resolução que auxiliam o ensino básico, superior e técnico. Resultados Os modelos virtuais podem ser usados em projeções e óculos 3D, enquanto os modelos impressos são aplicados em exposições, escritórios e aulas práticas. Essa abordagem melhorou a relação ensino-aprendizagem para estudantes de diferentes níveis, incluindo deficientes visuais.
Práticas de atenção plena – Mindfulness: uma inovação na produção de saúde mental
Objeto Divulgação das práticas de Mindfulness como uma inovação no cuidado em saúde. Objetivo Promover as práticas de Mindfulness (Atenção Plena) como estratégias de promoção da saúde mental, oferecendo atividades de curta duração para sensibilizar a população e fornecer informações baseadas em evidências sobre seus benefícios para o bem-estar. Resultados Espera-se que os participantes tenham contato com as práticas de Mindfulness inovadoras na UERJ e no SUS, experimentando essa inovação no cuidado em saúde e refletindo sobre seu impacto na qualidade de vida e no bem-estar geral.
Promoção de saúde mental em escolas
Objeto O projeto é uma iniciativa interdisciplinar de promoção da saúde mental externa para adolescentes de escolas públicas do município do Rio de Janeiro. Conta com a participação de quatro universidades (UERJ, UFRJ, UVA e UniRio), envolvendo os setores de psicologia médica, pediatria, psiquiatria e jornalismo. Objetivo Desenvolver ações de promoção da saúde mental em conjunto com docentes, discentes e familiares, oferecendo suporte a adolescentes de 12 a 15 anos. Para isso, foram rompidos workshops semanais com os estudantes, reuniões da comissão de planejamento e orientação do corpo docente, além da articulação com a rede de atenção primária. Resultado Os grupos focais realizados com os professores identificaram a violência como o principal problema na unidade escolar. Durante a realização das oficinas, observou-se uma mudança positiva no comportamento dos alunos participantes, que demonstrou maior interesse, proatividade e respeito pelos colegas. Além disso, houve um fortalecimento do sentimento de pertencimento ao grupo, refletindo avanços na promoção da saúde mental.
Podcast vivendo a saúde mental
ObjetoProdução e divulgação do podcast Vivendo a saúde mental com foco na promoção do cuidado e da educação em saúde por meio da escuta e compartilhamento de experiências cotidianas relacionadas à saúde mental ObjetivosDar visibilidade a vivências diversas que envolvem os cuidados com a saúde mentalPromover a educação em saúde por meio de um canal acessível que favorece a escuta empática e o diálogo sobre desafios do cotidianoContribuir para a construção de uma cultura de cuidado com a saúde mental como parte da vida ResultadosO podcast proporcionará um espaço de fala e escuta em que pessoas de diferentes contextos compartilham como lidam com questões emocionais psicológicas e sociaisA produção dos episódios será feita com linguagem acessível e foco em experiências reais possibilitando a ampliação do acesso à informação de qualidade sobre saúde mentalEspera-se como resultado o fortalecimento da escuta ativa a sensibilização da população e a valorização do cuidado em saúde mental como dimensão essencial da qualidade de vida
TEAcolhe UERJ – Serviços assistidos por animais no tratamento multidisciplinar de pacientes no Transtorno do Espectro Autista (TEA)
Objeto A Terapia Assistida por Animais (TAA) é uma abordagem terapêutica que integra os Serviços Assistidos por Animais (SAA) e tem demonstrado eficácia na comunicação, socialização, cognição e atividades físicas de indivíduos com o Transtorno do Espectro Autista (TEA). Diversos estudos nacionais e internacionais comprovam seus benefícios, tornando-se uma inovação na área da saúde com potencial para se consolidar como uma Prática Integrativa e Complementar em Saúde (PICS). Objetivo Atender indivíduos com TEA (CID 10 F.84.0) na infância, adolescência e início da vida adulta (0 a 25 anos), empregando diferentes espécies de animais para promover melhorias comportamentais e sociais. O programa busca garantir interações seguras e eficazes entre pacientes e animais, conduzidas por profissionais da saúde e da educação. Cada paciente é avaliado para excluir alergias e fobias antes de iniciar as interações, que podem ocorrer de forma livre ou guiada. Resultado O progresso dos participantes é monitorado, registrado e reavaliado periodicamente para mensurar os impactos da terapia. Os animais utilizados passam por avaliações rigorosas para garantir que sejam aptos ao serviço, além de receberem elogios veterinários mensais. O programa também prioriza o bem-estar dos animais, promovendo uma abordagem que respeita a Saúde Ambiental, Animal e Humana.
