Educação Física Terapêutica para a melhoria da qualidade de vida e saúde de pacientes com doenças raras e multimorbidade
O exercício físico pode ser aplicado como intervenção para tratamento de doenças crônicas não transmissíveis e para controle dos fatores de risco associados, constituindo alguns dos propósitos da Educação Física Terapêutica. Assim sendo, os pacientes com doenças raras, multimorbidade e síndrome pós-covid em tratamento na Ambulatório de Doenças Raras do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE) podem, após liberação do médico responsável pelo acompanhamento clínico, ser encaminhados para o projeto de extensão “Educação Física Terapêutica para a melhoria da qualidade de vida e saúde de pacientes com doenças raras e multimorbidade” (Laboratório de Educação Física Terapêutica/IEFD). O objetivo do projeto é melhorar a qualidade de vida, saúde e aptidão física relacionada à saúde dos pacientes com doenças raras, multimorbidade e/ou síndrome pós-covid, através da prática regular de exercício físico. O programa de exercício físico será planejado de forma individualizada, direcionado para a melhora da aptidão física relacionada à saúde, respeitando as capacidades, limitações e condições de saúde do paciente. As aulas presenciais são oferecidas no Instituto de Educação Física e Desporots (IEFD), dois dias na semana, com uma hora de duração. Espera-se que a intervenção com exercício físico baseada na Educação Física Terapêutica possa melhorar a qualidade de vida e aptidão física relacionada a saúde dos pacientes atendidos no referido projeto de extensão.
A olimpíada do CAp UERJ como política de apóio à saúde e educação
Objeto A Olimpíada do CAp-UERJ é um evento competitivo realizado desde 1976 como parte do projeto de ensino de Educação Física do instituto, mobilizando professores, alunos, gestores e licenciados na promoção da prática esportiva. Objetivo Sistematizar e analisar os impactos do evento na vida dos participantes, destacando os aspectos educacionais, de saúde, inclusão e diversidade, além de fornecer um modelo replicável para outras instituições. Resultados O evento complementa o currículo acadêmico, fortalece a autorregulação da saúde por meio da atividade física e aprimora o senso crítico dos participantes sobre práticas pedagógicas, profissionais e comunitárias. A metodologia colaborativa empregada fomenta o engajamento da comunidade escolar e integra ensino, pesquisa e extensão.
Jiu jitsu e capoeira para crianças com PCD
Objeto Oferecer aulas de artes marciais brasileiras, como jiu-jitsu e capoeira, para crianças com deficiência (PCD), incluindo autismo, síndrome de Down e TDAH, além do público em geral. Objetivo Promover a inclusão social, o desenvolvimento motor e o aprimoramento cognitivo das crianças por meio da prática de artes marciais, avaliando o impacto dessas atividades no ambiente doméstico e escolar. Resultados Acompanhamento da evolução dos alunos por meio de questionários e entrevistas com os pais, permitindo a análise da melhoria cognitiva, social e comportamental das crianças ao longo do tempo.
Observatório Social do Futebol – Centro de pesquisas sobre a indústria do futebol
Objeto A proposta aborda a recente reconfiguração da indústria do futebol profissional a partir da formação das redes internacionais de clubes de futebol sob controle de um mesmo grupo econômico, conhecidas como multi-club ownership ou multi-club investment. Objetivo Constituir um centro de pesquisas, o Observatório Social do Futebol, com foco na análise do fenômeno de compra e venda de clubes por redes multiclubes, investigando suas particularidades e impactos na estrutura do futebol contemporâneo. Resultados Produção de mapas infográficos apresentando as redes multiclubes, a origem dos clubes e as características dos proprietários, oferecendo um modelo inédito em relação aos centros de pesquisa internacionais que tratam do tema.
Tecnologia a favor do esporte
Objeto O Museu do Esporte é um projeto de extensão da UERJ que visa a virtualização de ambientes físicos existentes, incluindo acervos esportivos, e a criação de exposições imersivas e interativas para preservar a memória do esporte e da cultura. Objetivo Utilizar tecnologias digitais e simuladores 3D para proporcionar experiências práticas que incentivem hábitos mais ativos e saudáveis, além de ampliar o acesso à cultura esportiva e fortalecer a educação esportiva. Resultados O projeto já percorreu 25 municípios com uma carreta itinerante, impactando mais de 100 mil pessoas. Atua em alinhamento com 12 dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e envolve docentes e discentes do Programa de Educação Física e Desporto da UERJ, além de alunos do Instituto de Matemática e Estatística (IME).
EMuseu do Esporte
Objeto Desenvolver uma plataforma interativa para a criação de museus virtuais e exposições imersivas. Objetivo Proporcionar uma experiência digital inovadora para museus e visitantes, possibilitando a interação dos visitantes com acervos virtuais, com foco na temática esportiva. Resultados O eMuseu se consolida como uma ferramenta interativa para a criação de museus virtuais e imersivos, permitindo maior acessibilidade ao público e promovendo novas formas de engajamento com conteúdos históricos e culturais.
Efeito do exercício físico na capacidade funcional de pacientes com cirrose hepática: revisão sistemática com metanálise
Objeto Analisar o efeito do exercício físico na capacidade funcional de pessoas com cirrose hepática, por meio de uma revisão sistemática com metanálise. Objetivo Verificar o impacto do exercício físico na capacidade funcional (CF) de indivíduos com Cirrose Hepática (CH), considerando estudos controlados e planejados. Foram analisados pacientes com CH em qualquer fase da doença, maiores de 18 anos, de ambos os sexos, que realizaram algum tipo de exercício físico em comparação com outra intervenção ou nenhuma intervenção. Resultados A busca foi realizada em 11 bases de dados, utilizando descritores relacionados ao exercício físico, CF e CH. A qualidade metodológica dos estudos foi avaliada pelas escalas de Jadad e RoB 2, e a metanálise foi conduzida pelo software Review Manager 5.4. Os 113 participantes com CH pertencentes ao grupo de exercício físico tiveram uma diferença média padronizada na CF de 0,57 [0,01 a 1,13]. O modelo de análise utilizado foi de efeitos aleatórios, com um nível de confiança de 0,05. O nível de evidência do resultado da metanálise foi avaliado por meio da ferramenta GRADE.
