Pessoas com deficiência Intelectual e/ou TEA: a representatividade no processo de transição para a vida independente
Objeto O processo de transição para uma vida independente de jovens e adultos com deficiência intelectual e/ou Transtorno de Espectro Autista (TEA), com foco no desenvolvimento de habilidades de autodeterminação. Objetivo Analisar e estruturar o itinerário formativo desses indivíduos, por meio da elaboração do Plano Individualizado de Transição (PIT), através de sua inserção no mercado de trabalho, no ensino superior e na construção de uma vida autônoma. Resultados A proposta busca potencializar a participação ativa dos sujeitos com deficiência intelectual e/ou TEA no planejamento de sua própria trajetória, além de promover cursos de formação continuada para docentes e desenvolver protocolos de aplicação do PIT, contribuindo para uma transição mais eficaz e inclusiva.
